勉強，勉強
2004年7月25日引き続き，勉強勉強。
内容は「アカウンティング+事業戦略」なのですが，
通信教育の提出課題は，
中学二年の数学＋高校の国語の問題
てなかんじ。
溜息出ます，全く。
テキスト自体は良く整理されてるんですけどね。
まぁ，問題を作るとなるとしょうがないか。
実際に分析させるわけにもいきませんからね。
と不満を感じつつ，
提出課題の三つ目を完了。
当然のことながら，
F1も観戦。
佐藤琢磨も楽しませてくれましたが，
バトンと比較されざるを得ない状況だと，
劣っていると言われても否定できない残念なレース。
それでも，
大好きなんです。あの雰囲気。
攻め続ける姿勢も，インタビューに答える淡々とした落ち着きも。
トラブルもあったみたいですから，
次に期待。
それにしても，
今年はF1が本当に面白い。
10年前並の盛り上がりが鈴鹿では見られるんじゃないですかね。
内容は「アカウンティング+事業戦略」なのですが，
通信教育の提出課題は，
中学二年の数学＋高校の国語の問題
てなかんじ。
溜息出ます，全く。
テキスト自体は良く整理されてるんですけどね。
まぁ，問題を作るとなるとしょうがないか。
実際に分析させるわけにもいきませんからね。
と不満を感じつつ，
提出課題の三つ目を完了。
当然のことながら，
F1も観戦。
佐藤琢磨も楽しませてくれましたが，
バトンと比較されざるを得ない状況だと，
劣っていると言われても否定できない残念なレース。
それでも，
大好きなんです。あの雰囲気。
攻め続ける姿勢も，インタビューに答える淡々とした落ち着きも。
トラブルもあったみたいですから，
次に期待。
それにしても，
今年はF1が本当に面白い。
10年前並の盛り上がりが鈴鹿では見られるんじゃないですかね。
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